标签:脚本

学术评审

学会理财 为人生护航

  在经济社会中,人人都会面对理财问题,财经素养是“21世纪每个人必备技能以及能够有效支持金融稳定的重要条件”。我国青少年更是需要加强自身理财素养的培养。   无论是我国屡禁不止的“非法校园贷”,还是社会上层出不穷的与理财相关的群体事件,都清晰地反映出,我国公众整体理财能力低下,理财素养缺失。这在客观上说明,我国理财教育滞后,国家急需理财教育的相关研究作为构建国家理财教育体系的决策依据和...
基础教育

推进教育现代化 建设教育强国

  今日社评   本报特约评论员   实现教育现代化的目标,首先要进一步加大国家对教育的投入力度。实现教育现代化需要相应的投入保障,《中国教育现代化2030》为此明确提出,要完善教育现代化投入支撑体制。要实现教育现代化的各项任务,尤其是实现基本公共教育服务均等化,国家财政性教育经费支出有必要在目前的投入水平上进一步提高。   中共中央、国务院近日印发《中国教育现代化2035》,要求各...
学术评审 《新时代高校劳动教育论纲》在京发布

《新时代高校劳动教育论纲》在京发布

中国劳动关系学院举办《新时代高校劳动教育论纲》发布暨高校加强劳动教育研讨会      中工网讯 2月23日,中国劳动关系学院与社会科学文献出版社联合举办的《新时代高校劳动教育论纲》发布暨高校加强劳动教育研讨会在中工大厦召开。中华全国总工会党组成员、经费审查委员会主任李晓钟,社会科学文献出版社社长谢寿光,中国高等教育学会原会长瞿振元,国务院参事室特约研究员、国家人社部党组原副书记、常务副...
基础教育

重视农村孩子的“精神正餐”(新论)

  近年来,先后考察过百余所贫困地区中小学,欣慰地看到绝大多数学校的学生营养午餐得到较好解决,采购、加工、管理等各个环节都有相对严格的制度,有力保障了孩子们的健康成长。但与此形成鲜明对比的是,一些中小学的图书馆建设与学生的阅读状况却令人担忧。   首先,中小学图书馆的图书配备品质较低。不少农村中小学图书馆的图书或者是由各种渠道的捐赠而来,或者是通过图书招标的补充而来,不符合中小学生阅读要...
基础教育

甲骨文表情包让传统文化“活”起来

  □董晓波 胡 波   如今,甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。意蕴深远的传统文化符号竟与“神马、有木有”等网络流行词产生了一系列“化学反应”。设计者将几何化的甲骨文字转化成更加直观形象的动物,再配上时尚的网络用语,整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片,让每个甲骨文字的图案意义跃然眼前。这套表情包的设计者,也是“汉仪陈体甲骨文”字库设计者——清华大学美术学院博士生...
基础教育 孩子沉溺网络游戏,与你的行为有关

孩子沉溺网络游戏,与你的行为有关

  光明图片/视觉中国   样本介绍   本研究主要采用实证法,通过目的抽样与随机抽样,对中小学生及其家长进行一对一问卷调查。本次研究的调查对象为小学四年级到高中三年级的在校生,获得有效问卷3202份。   近四成学生因网络游戏与父母发生过争执   大多数父母不会主动给孩子推荐网络游戏   学生与家长谈论网络游戏既可以看出父母对孩子娱乐行为的关注度,也可以反映出孩子对父母...
学术评审 栽得桃李树 来日终成荫

栽得桃李树 来日终成荫

  《核心素养十讲》   钟启泉 著   福建教育出版社   时值寒冬,手捧钟启泉先生的新作《核心素养十讲》,心中如有千阳灿烂的美好。钟先生是新世纪中国课程改革的旗手,一直以来为中国儿童享有公平而优质的教育而登高呼号。在基于核心素养的教育改革如火如荼之际,《核心素养十讲》一书的出版对于教育共同体落实立德树人根本任务,具有正本清源、筑路修道的意义。   变革的时代也是充满迷思的时...
学术评审

中国大学的时代新形象

  中国大学是当代人类社会发展过程中一道亮丽的风景线,中国大学的形象成为中国国家形象的窗口,伴随着国情的变化而变迁,呈现出波澜壮阔的景象。既有传统文化的熏染,也有西方文化的冲击,更有中华民族自身艰苦奋斗的印记。从现实的情况来看,我国的大学仍处于“发展中”状态,那么中国大学的理想形象是什么呢?   第一,坚持社会主义的办学方向。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好、办出中...
基础教育

高校培育核心价值观如何落细落实

  高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,是培育践行社会主义核心价值观的前沿阵地。改革开放40年来,人们的价值观念、思维方式发生了深刻变化,大学生的价值观也呈现出多样化态势。如何使核心价值观培育从价值理想走向价值规范与价值原则,使培育的方式从传统的灌输式、说教式逐步向“生成式培育方式”转变,既是社会主义核心价值观培育的基本内容,也是培育的方法论。因此,高校核心价值观的...
招考要闻 “五唯”:痼疾如何生成,怎样破解

“五唯”:痼疾如何生成,怎样破解

  光明图片/视觉中国    【教育透视】   编者按 习近平总书记在全国教育大会上指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。本期,我们刊发此文,即希望厘清“五唯”的成因,认清顽瘴痼疾的所由生成,以更加直接、有效地建立起合理、科学的教育评价机制。   习近平总...
上一页12 确定